الـهـمـزة المـتـطـرفـة (د ورة الــتــقـــويـــة )

مــدرســة الشــعــلـة الخاصـة الـلـغـة العـربـيـة الاســـم : -------------
د ورة الــتــقـــويـــة الصـف السـادس الشـعـبـة : ------------
التاريخ / / 2008م إمــلاء : الـهـمـزة المـتـطـرفـة ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الإطــــار الـتـعـلـيـمـي :
1 ــ اقـرأ الـكـلـمـات الآتـيـة ، ثـم أجــب :
يـهـزَأ ، تــبــاطـُـؤ ، شــاطِـئ ، دفْء .
أ ــ بـِـمَ انـتـهـت الـكـلـمـات الـســابـقـة ؟ ..........................................

ب ــ مـاذا تُـســمّـي الـهـمـزة إذا وقـعـت في آخـر الـكـلـمـة ؟ ......................

اسـتـنـتـج ُ : تـسـمّـى الـهـمـزة الـتي تـقـع فـي آخـر الـكـلـمـة : الـهـمـزة الـمـتـطـرفـة .

2 ــ يـقـرَأ ، يـهــزَأ ، مـلـجـَـأ

أ ــ سـمِّ الحرف الـذي رُسـمت عـليه الهـمزة في الكلمات السـابـقة :....................

ب ــ مـا حـركـة الـحـرف الـذي قـبـل الـهـمـزة الـمـتـطـرفـة ؟ .........................

أتـعـلـّـمُ : تـكـتـب الـهـمـزة الـمـتـطـرفـة عـلى ألـف إذا كـانـت حـركـة الـحـرف الـذي قـبـلـهـا الـفـتـحـة ، دون الـنـظـر إلـى حـركـتـهـا .

3 ــ تـبـاطـُؤ ، تـكـافـُـؤ

أ ــ سـمِّ الحرف الـذي رُسـمت عـليه الهـمزة في الكلمات السـابـقة : ................

ب ــ مـا حـركـة الـحـرف الـذي قـبـل الـهـمـزة الـمـتطرفة ؟ .........................

أتـعـلـّـمُ : تـكـتـب الـهـمـزة الـمـتـطـرفـة عـلى واو إذا كـانـت حـركـة الـحـرف الـذي قـبـلـهـا الـضـمـة ، دون الـنـظـر إلـى حـركـتـهـا .

4 ــ شـــاطِـئ ، دافــِئ

أ ــ سـمِّ الحرف الـذي رُسـمت عـليه الهـمزة في الكلمات السـابـقة : .................

ب ــ مـا حـركـة الـحـرف الـذي قـبـل الـهـمـزة الـمـتـطـرفـة ؟ .......................

أتـعـلـّـمُ : تـكـتـب الـهـمـزة الـمـتـطـرفـة عـلى يـاء غـيـر مـنـقـوطــة إذا كـانـت حـركـةالـحـرف الـذي قـبـلـهـا الـكـســرة ، دون الـنـظـر إلـى حـركـتـهـا .

5 ــ دفْء ، بـدْء

أ ــ سـمِّ الحرف الـذي رُسـمت عـليه الهـمزة في الكلمات السـابـقة : .................

ب ــ مـا حـركـة الـحـرف الـذي قـبـل الـهـمـزة الـمـتـطـرفـة ؟ .......................

أتـعـلـّـمُ : تـكـتـب الـهـمـزة الـمـتـطـرفـة عـلى الـســطـر إذا كـان الـحـرف الـذي قـبـلـهـا ســاكن ، دون الـنـظـر إلـى حـركـتـهـا .

إعـداد الـمـدرس : أســامـة الـجـخــــيـدم